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让学生拥有一双慧眼,实现自我成长
让学生拥有一双慧眼,实现自我成长
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摘要：
SWOT分析法又称为态势分析法,它是由旧金山大学的管理学教授于20世纪80年代初提出来的,就是将与研究对象密切相关的各种主要优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）和威胁（Threat）等,通过调查列举出来,依照矩阵形式排列,然后用系统分析的思想,把各种因素相互匹配起来加以分析,从中得出一系列相应决策性结论。
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文献信息
| 篇名 | 让学生拥有一双慧眼,实现自我成长 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育：职业教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | SWOT分析法 班主任 自我成长 | ||
| 年，卷（期） | jsjyzyjy,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 52-53 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G711 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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SWOT分析法
班主任
自我成长
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期刊影响力
江苏教育：职业教育
主办单位：
江苏教育报刊总社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
开本：
出版地：
南京市草场门大街133号
邮发代号：
28-386
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3678
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