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摘要:
中职教师要想自己的课堂、教学工作获得成功、得到学生的认可离不开过硬的专业技能及与学生之间沟通的艺术,对中职学生来说想在短短的在校学习期内学有所成、学以致用更是如此,本文就中职教师与学生之间沟通的一些方法、艺术结合从教经历进行分析.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职教师与学生沟通的三个策略
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科 社会科学
关键词 沟通 中职学校 教师 学生
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G
字数 2876字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄秋燕 11 7 1.0 2.0
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节点文献
沟通
中职学校
教师
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期刊影响力
广西教育(中等教育)
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chi
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