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摘要:
本文首先立足中职学生的心理特点,分析传统的重管轻教模式的不足,然后介绍了“管”“育”之间的关系,剖析“管育并重”德育模式实施的必要性,在此基础上提出了具体的德育并重模式的构建策略。
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篇名 基于“管育并重”德育模式下的中职班级管理
来源期刊 科学导报 学科
关键词 中职生 班主任 德育模式 管育并重
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 管理广角
研究方向 页码范围 242-242
页数 1页 分类号
字数 2197字 语种 中文
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