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评价理论视角下的大学英语四级写作
评价理论视角下的大学英语四级写作
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摘要：
评价理论是系统功能语言学的新发展。已被成功的运用到诸多的领域中。运用评价理论对四级范文进行解读，一方面有助于学生对范文的理解，另外一方面，能够使学生发现自己在写作中的不足之处。对提高大学英语四级的写作具有独特的指导作用。
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文献信息
| 篇名 | 评价理论视角下的大学英语四级写作 | ||
| 来源期刊 | 宁波城市职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 评价理论 大学英语四级写作 指导作用 | ||
| 年，卷（期） | nbcszyjsxyxb_2016,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 51-54 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G624 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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评价理论
大学英语四级写作
指导作用
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相关学者/机构
期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
主办单位：
宁波城市职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
浙江省宁波市高教园区（南区）学府路9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1415
总下载数（次）
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