基于“愿景·执行力”的高中生涯规划教育

• 作者: 乐颖 朱景高
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 学生自主管理
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

生涯规划教育是通过课程、咨询及相关活动,引导学生了解外部世界、分析自身特质并寻找两者契合点的教育活动. 浙江省温州中学从2009年开始正式实施生涯规划教育,逐步形成从“愿景”到“执行力”的生涯规划教育体系.愿景和执行力是生涯规划教育中最基础的理念,“人”是生涯规划教育中最核心的要素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱景高		2	0	0.0	0.0
2	乐颖		7	14	3.0	3.0