数学科普与数学教研

• 作者: 彭翕成
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 科普书籍 数学 教研 激发学习兴趣 中小学老师 课外读物 中小学生
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

有观点认为,科普书籍是可有可无的课外读物,看看更好,开阔眼界;没时间,不看也没关系。还有观点认为,科普书籍是给中小学生看的,主要是以激发学习兴趣为目的;中小学老师没必要看,学不到东西。对以上两种看法,笔者认为都有待商榷。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭翕成	华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心	115	337	9.0	17.0