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摘要:
项目教学法虽然以完整的项目设置工作任务,但是与实际的工作现场有一定的差距.基于施工过程的现场项目教学法依据真实的工程组织教学,学生参与工程建设,教学计划与施工进度计划相结合,工作任务根据现场工程设置.以真实工程为依托进行项目教学,为此进行了课程方案的重构,构建了三条课程线,建立了实践新模式和评价新体系.
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模具专业
应用研究
注意问题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职建工专业基于施工过程的现场项目教学法实施策略
来源期刊 南方职业教育学刊 学科 教育
关键词 施工过程 现场项目教学 教学施工一体化 实施策略
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教育教学改革
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 G718.5
字数 4220字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
施工过程
现场项目教学
教学施工一体化
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方职业教育学刊
双月刊
2095-073X
44-1679/G4
大16开
广东省汕头市濠江区东湖汕头职业技术学院内;广州市白云区石井庆隆中路100号
2011
chi
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