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摘要:
随着新课程理念的推行,越来越多的教师开始重视小组合作的学习方式.小组合作学习不仅可以提高学生的学习积极性,还能有效激发学生的思考能力.当前的小学教学虽然普遍运用了小组合作的学习方式,但是未能体现出这种方式的作用.所以,有必要对小组合作学习方式进行探究.
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小学数学教学中小组合作学习存在的问题及解决策略
小学数学教学
小组合作学习
问题及解决策略
小学数学教学中小组合作学习模式的应用策略
小学数学教学
小组合作
学习模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教学中小组合作学习存在的问题及解决策略
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 小学数学 小组合作学习 问题 策略
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万素华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
小组合作学习
问题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
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141
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