研究生思想政治理论课教学价值理念重构

• 作者: 史君 孟鹏斐 王永友
• 来源期刊: 思想理论教育（上半月综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生思想政治理论课 教学价值理念 价值目标
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 68-72
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

当前,在教学实践中,影响研究生思想政治理论课教师教学的价值理念出现了明显错位,把中央的目标要求等同于学生的成才需求,把教学大纲的基本要求等同于课堂的教学需求,把教师的个体要求等同于学生的实际需求.重构研究生思想政治理论课教学价值理念,必须观照教学对象的差异性、教学目的的特殊性与教学改革的挑战性,实现教学出发点从执行中央要求向关注学生需求有效转化、教学侧重点从注重知识传授向引导独立思考转变、教学落脚点从强调信仰灌输向养成良好思维习惯转变,明确研究生思想政治理论课"对谁有用""有什么用""什么有用",最终实现研究生"真心喜爱、终身受益、毕生难忘"的价值目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永友		70	129	6.0	10.0
2	史君		7	0	0.0	0.0
3	孟鹏斐		3	1	1.0	1.0