进城务工子弟小学英语教学个案探析

• 作者: 梁莹莹
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 进城务工子女 小学英语 特殊群体
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 分类号: G622.0
• 字数: 3945字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2016.04.034

摘要

随着城市化进程的不断加快,进城务工子女逐年增长,"十三五"已达到一个新的峰值.而进城务工人员家庭的流动性,教育水平的差异性,教育环境的特殊性,导致其子女学习能力的培养和学习习惯的调整,需要一个艰难的过程,而这个过程处理不好,极易形成义务教育阶段的"学困生",特别是英语学习的滞后问题尤为严重.因此,如何调整进城务工人员子女的英语教学起点,优化教学策略,提高英语学业成绩,成为一个引人关注的问题,亟待解决.

作者信息

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1	梁莹莹		1	0	0.0	0.0