着眼动态性语用知识落实语言文字训练

• 作者: 盖鸾英
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 表达方式 语用 语言应用 表达规律
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教法切磋
• 页码范围: 76-80
• 页数: 5页
• 字数: 5251字
• 语种: 中文

摘要

语言文字的运用是语文教学的第一要务,本文从实践层面探索汉语言文字运用的特有规律,建构汉语言文字运用的教学新秩序:抓住关键词句,挖掘语言表达特征,进行说话写话训练;聚焦重点段落,寻找语言表达规律,进行迁移仿写训练;关注主要内容,发现谋篇布局特点,进行概括能力训练;着力方法指导,引导语言内化途径,进行复述课文训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盖鸾英	江苏省沛县沛城镇中心小学	10	42	3.0	6.0