“课链”组合构建“微序列”

• 作者: 时剑波
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 主题链 文体链 知识链 专题链 作者链
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 聚焦课改
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 字数: 5425字
• 语种: 中文

摘要

语文阅读教学序列“大体则有,定体则无”,只重单篇、散点教学是教学效益不高的重要原因.在有关联的文本间构建“课链”,形成“微序列”,环环相扣,是教学产生聚合作用的应有之义.“课链”的构建,需要在教材编排的基础上做相应组合,构建形式上有主题链、文体链、知识链、专题链、作者链等多个路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时剑波		1	0	0.0	0.0