文化浸润底色成就育人梦想——南城县株良镇中心小学以“追梦教育”彰显办学品位

• 作者: 万永勇
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 文化特色 养成教育 中心小学 办学品位 育人模式 南城县 梦想 成就
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2016,（3）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

南城县株良镇中心小学自办学以来，注重塑造文化特色，提升学校文化品位。近年来，该校立足当地地域文化特点和优势，确定以“追梦文化”为主题，定位于师生养成教育下的校园追梦文化之美，精心打造出“追梦教育”这一独具特色的个性化育人模式。株良镇是拥有两千年悠久历史、人文底蕴丰厚的古镇，孕育了独具魅力的状元文化、古窑文化、磁圭文化、祥岗文化。为此，株良镇中心小学将“追梦教育”立足于对传统文化的继承和弘扬，精心组织编写了校本教材——《追梦教育》，以此激励学生成为有品德、敢于担当、心怀桑梓、敢于追求梦想的时代新人。