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摘要:
随着科技不断发展,多媒体被引入课堂,语文课堂教学也因此有了很大的转变。但由于很多教师在运用多媒体技术时,并没有正确的理念与思想指导,因此还是出现了各种不同的问题。那在阅读教学中,如何运用多媒体手段,才能真正发挥其应有的价值呢?
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文献信息
篇名 论多媒体在阅读教学中的合理运用
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 多媒体技术 阅读教学 语文课堂教学 多媒体手段 思想指导 教师
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 张爱娟 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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多媒体技术
阅读教学
语文课堂教学
多媒体手段
思想指导
教师
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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