文化视域下的教师教育实践探索

• 作者: 冯一兵 涂友超
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 教师教育 文化节 育师文化 实践探索 职业认同 教学技能
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 字数: 2634字
• 语种: 中文

摘要

构建教师专业成长的文化生态、引导教师教育新文化的形成,是当前教师教育的时代特征.为此,信阳师范学院以文化节的形式开展了教师教育的实践探索.实践表明,它对提高师范生的职业认同、增强教书育人的使命感、提升师范生教学技能、突显教师教育办学特色等起着重要的作用.笔者介绍了信阳师范学院举办的两届教师教育文化节的活动内容,总结了以文化节为依托的教师教育的实践成果,以及教师教育文化建设的成功经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯一兵		48	116	5.0	7.0
2	涂友超		35	108	5.0	8.0