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纪录片如何讲故事纪录片如何讲故事
吸引力
情感的表达
细节
纪录片随想
纪录片
创造性
真实性
大学生英语课堂焦虑状况及根源调查
英语课堂焦虑
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根源
探析纪录片产业发展的新拐点
互联网思维
中国纪录片产业
新媒体纪录片
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 引纪录片进英语课堂助学生自身发展
来源期刊 北京教育教学研究 学科 教育
关键词 学生群体 英语课堂 纪录片 教学材料 英语教材 使用教材 学生生活 教学内容
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-45
页数 5页 分类号 G645.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
学生群体
英语课堂
纪录片
教学材料
英语教材
使用教材
学生生活
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育教学研究
双月刊
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
出版文献量(篇)
1496
总下载数(次)
11
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