小议小学数学课堂教学师生互动

• 作者: 张宗华
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 小学数学教学 师生互动
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 286-286
• 页数: 1页
• 字数: 2525字
• 语种: 中文

摘要

数学教学是教师与学生合理互动、学生与学生交流互动得到相互发展的过程。教学中教师要与学生建立良好师生关系，互相尊重，平等交流，营造和谐教学氛围。结合学生的生活经验，关注学生内在的知识基础，创设合理教学情境，给学生数学活动的机会，有效激发小学生对数学学习的兴趣。教师要改变传统教学的满堂灌，变教师的独角戏为师生合理互动，结合教学内容，设计适当的数学活动引导小学生参与、互动，让小学生成为数学学习的主人，提高教学效果。