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初中数学活动导学中分层练习设计的几点思考
初中数学活动导学中分层练习设计的几点思考
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摘要：
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数学教学中分层练习策略探析
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构建兰韵“预习质疑、分层导学、练习交流、反思提升”教学模式
预习质疑
分层导学
练习交流
反思提升
兰韵教学模式
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 初中数学活动导学中分层练习设计的几点思考 | ||
| 来源期刊 | 理科考试研究（初中版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（5） | 所属期刊栏目 | 专题辅导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 16-17 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 4572字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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