浅谈利用童话故事辅助数学教学的应用

• 作者: 骆金叶
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 故事阅读 童话 数学教学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 字数: 2181字
• 语种: 中文

摘要

小学一年级是学生各种学习培养的重要阶段.在我以前的教学活动中,我发现随着学生年龄越大,所学的学习内容越深,学生对学习的兴趣就减少的特别厉害.尤其是数学教学,我深有感触.我发现学生根本提不起学习兴趣,不肯思考,抛出问题长时间的沉默之后很乐意我把答案直接告诉他们,没有探索精神.下课后问学生原因,大多学生觉得数学学习很枯燥,没有学习兴趣.与家长沟通,有些家长自身工作繁忙,没有多余的时间陪学生,对孩子的学习也感到心有余而力不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆金叶		2	0	0.0	0.0