高校计算机专业因材施教教学策略研究

• 作者: 杨杨
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 因材施教 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G718
• 字数: 2832字
• 语种: 中文

摘要

因材施教是教育领域中比较典型的行之有效的教学策略,在高等教育阶段,同样年龄段学生,从事不同专业学习.针对高校计算机专业特点,结合因材施教的内涵,探讨出具有计算机专业特点的有效的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨杨	黄河科技学院国际学院	14	20	2.0	4.0