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摘要:
新媒体时代的到来冲击了传统新闻教育模式,对新闻从业人员提出了新的要求,而《新闻学概论》作为新闻专业基础课程教学改革也就势在必行.本文指出了该课程传统教学模式弊端,从教学环节、实践环节、考核环节三个层面提出了改革方案,以期培养能够适应新媒体环境的优秀新闻人才.
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内容分析
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文献信息
篇名 新媒体环境下“新闻学概论”课程改革研究
来源期刊 湖北第二师范学院学报 学科 教育
关键词 新媒体 新闻学概论 课程改革
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 125-128
页数 4页 分类号 G642
字数 4595字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨媛媛 淮南师范学院中文与传媒系 8 13 2.0 3.0
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节点文献
新媒体
新闻学概论
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北第二师范学院学报
月刊
1674-344X
42-1782/C
大16开
武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
1984
chi
出版文献量(篇)
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30
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