从课标变化谈深化初中数学教学改革

• 作者: 崔鹤民
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 中学数学教学 教学改革 教育工作者 课堂教学 价值取向 义务教育课程 教学过程 新课程改革 互动教学模式
• 年，卷（期）: tx_2016,（4）
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

本文通过分析课程标准的具体内容变化,使广大教育工作者认识到此次课改是基础教育的一次革新,此次课程标准的变化会对教师的价值取向、基本理念和目标要求产生着重大的影响。笔者同时也对课改后的中学数学教学应该注意的问题提出了自己的观点,在实际的教学过程中应该及时转变教学理念,借助教学改革提高教学效率。

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1	崔鹤民		1	0	0.0	0.0