利用课堂、社团、活动进行美术教学活动的实践研究

• 作者: 谢益红
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 课堂 社团 活动 教学 素养
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G623.75

摘要

据《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,在其＂准确把握全面深化课程改革的总体要求＂中,要求统筹课堂、校园、社团、家庭、社会等阵地。经过思考并结合学校十多年的美术教学研究实践发现,通过＂优化课堂,衍生社团,链接活动＂这一过程,融＂课堂、社团、活动＂为一体进行学校美术教学活动,可让学生全身心投入并更持久地喜欢美术学习,使学生的美术素养得到最大程度的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢益红	浙江嵊州市鹿山小学教育集团	4	0	0.0	0.0