家长的非理性参与对幼儿教师职业认同影响的调查研究

• 作者: 吴诗佳
• 来源期刊: 新校园（下旬刊）
• 关键词: 家长 非理性参与 教师职业认同 影响
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本研究首先对家长的非理性参与和教师的职业认同进行定义,然后介绍了家长非理性参与的四种表现,随之探讨家长非理性参与对教师职业认同的影响,最后尝试提出一些切实可行的策略,用来解决面对家长的非理性参与以及教师应怎样保持积极的职业认同.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴诗佳	河北师范大学教育学院	4	2	1.0	1.0