提高大学生对中国特色社会主义认同度的路径探究——基于高校思想政治理论课话语体系建构的视角

• 作者: 曹峰
• 来源期刊: 思想理论教育（上半月综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 中国特色社会主义 话语体系 政治认同
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 学科与课程建设
• 页码范围: 63-67,93
• 页数: 6页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

大学生是中国特色社会主义事业的接班人和建设者,提高大学生对中国特色社会主义的认同度对于中国特色社会主义事业的发展十分重要.为此,高校应从自身实际出发,充分发挥思想政治理论课的政治认同功能,以思想政治理论课建设和改革为抓手,准确分析当代大学生政治认同的内外特点,总结梳理思想政治理论课教学的经验与教训,探索一套适应当代大学生特点和新形势发展的思想政治理论课教学话语.具体可从逻辑、事实、价值、情感四重维度建构话语体系,提高思想政治理论课教学的实效性,进而提高大学生对中国特色社会主义的认同度,为我国社会主义事业发展保驾护航.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹峰		25	34	3.0	4.0