作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
商务英语写作课由于写作教学的特殊性,导致难以像其他语言课程那样通过等级评分标准来定量衡量学生的学习效果.困扰商务英语写作教学多年的教学法至今未能改变,尤其是高职商务英语写作课堂是高职校内师生一致认为最难教和最难学的科目之一.借用新媒体作为辅助教学平台,为高职商务英语写作教学走出困境提供了教学手段改革的新路径.
推荐文章
微观视角下商务英语口语课堂的正值输出
微观视角
商务英语
英语口语
教学效果
高职商务英语写作探析
商务英语写作
基本要素
写作技巧
素质教育视角下商务英语教学创新模式探索
素质教育
商务英语
教学模式
以创新创业为导向的商务英语课堂活动设计研究
创新创业
商务英语
课堂活动设计
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新媒体视角下高职商务英语创新写作课堂
来源期刊 中国报业 学科 社会科学
关键词 报刊编辑 互动教学模式 实践教学改革
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 项目评析
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季绍斌 101 187 7.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (82)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
报刊编辑
互动教学模式
实践教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国报业
半月刊
1671-0029
11-4629/G2
大16开
北京市朝阳区金台西路2号人民日报社院内中国报协
82-300
1988
chi
出版文献量(篇)
9037
总下载数(次)
22
总被引数(次)
6953
论文1v1指导