再谈“怎样把历史课上得更精彩”

• 作者: 邓继民
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂 精彩 教学智慧
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

笔者曾写作《怎样把历史课上得更精彩》一文,发表在《历史教学》2009年第12期上.时间一晃就是七年,在近些年的“板块教学”实践中,特别是2014和2015年秋的济宁市历史教学研讨会上,笔者先后执教“三国鼎立”“战略大决战”的下水课,对怎样把历史课上得更精彩有了进一步的体会和感悟,盼与同仁分享. 一、立意高远,目的明确破迷津 常言道,站得高看得远.课堂教学也是如此.要想把历史课上得更精彩,在教学理念上,立意要高,理念要新.只有如此,方能为精彩历史课提供境界支撑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓继民		5	0	0.0	0.0