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摘要:
当代建构主义理论十分重视学习者的主动性和建构性,强调合作学习和情境性教学的巨大作用.利用QQ网络平台(特别是QQ群)进行交互式的大学英语课外教学,可以打造出一个简单有效的自主学习平台,成为师生间交流的重要桥梁,有效提高学生的自学能力,帮助学生在主动学习的环境中完成信息意义的构建.
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文献信息
篇名 建构主义理论指导下的大学英语课外教学模式研究 ——以建立QQ群为例
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 文学
关键词 建构主义学习理论 课外教学 QQ群
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 H319
字数 2296字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李一丹 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义学习理论
课外教学
QQ群
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
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