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摘要:
进入初中的学生不仅要学习基本的物理知识,还应该掌握学习初中物理的科学方法,以便于以后的学习及思考。在初中新课标课本中,"质量与密度"这一章在教学内容中占有重要的比例,以下就以"质量与密度"这章为例,挖掘出7种常见的科学方法及其优缺点、使用范围,对其进行分析并结合实际讨论。
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培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 透析初中物理“质量与密度”中的科学方法
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 初中物理 科学方法 新课程
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡武德 云南师范大学物理与电子信息学院 39 75 5.0 7.0
2 龚云梅 云南师范大学物理与电子信息学院 7 5 2.0 2.0
3 严霞 云南师范大学物理与电子信息学院 9 6 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
科学方法
新课程
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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