小学信息高效课堂的多元构建

• 作者: 杨学静
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学信息 趣味性 途径 多元构建
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

在小学信息课堂教学中,教师进行教学设计时要充分结合学生的心理特点和兴趣取向,努力为学生创造出充满趣味性的学习环境。同时,教师要注意课堂构建的多元性,针对具体的教学内容和学生的接受能力,从游戏入门、具象知识、小组合作等角度切入,全面升级信息课堂教学体系,培养学生掌握信息的能力。

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1	杨学静		4	0	0.0	0.0