舞动生活舞出精彩--推进小学音乐课堂舞蹈生活化的实践研究

• 作者: 王益佳
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 舞蹈体验 舞蹈创编 舞蹈生活化
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 字数: 1724字
• 语种: 中文

摘要

凡是孩子生活的地方，就一定会有歌和舞，它以其活泼快乐，感染力强的特点，深受孩子们的喜爱。笔者发现在我们音乐课堂舞蹈教学中，出现了重模仿造成兴趣不浓、重形式造成效果不佳、泛评价造成指向不明、重技巧造成过程缺失等现象，跳舞却成一种过场的教学局面。如何推进舞蹈教学在音乐教学中起到良好的作用，笔者尝试了用生活化元素来激发兴趣，体验舞蹈，通过创编生活化元素的舞蹈来推进学生学习的主动性和创造性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王益佳		2	0	0.0	0.0