山东省某市高中生自尊、人格、生活事件与学校适应的相关性研究

• 作者: 刘金同 安序菊 张燕 殷爱华 王倩 王旸 苏现彪
• 来源期刊: 精神医学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 学校适应 自尊 人格 生活事件 高中生
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 418-421
• 页数: 4页
• 分类号: B844.2
• 字数: 3062字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-9346.2016.06.005

摘要

目的 探讨高中生自尊、人格、生活事件与其学校适应的相关性.方法 采用高中生学校适应量表(SSAHSS)、高中生自尊正式量表(SSHSS)、大五人格问卷(NEO-FFI)和中学生生活事件多维评定问卷(MLERQ)对1 229名高中生进行调查.结果 将高中生学校适应总分用临界比(critical ratio)的方法取前后27％得到学校适应高分组和低分组.学校适应高分组的SSHSS学业自尊、人际自尊和社会自尊维度评分高于学校适应低分组(P＜0.05);学校适应高分组的NEO-FFI外向性、开放性和严谨性维度评分高于学校适应低分组,神经质维度评分低于学校适应低分组(P＜0.05);学校适应高分组的MLERQ学校生活、同伴关系维度评分及总分低于学校适应低分组(P＜0.05).SSAHSS总分与SSHSS学业自尊、社会自尊维度评分呈正相关(P＜0.05),与NEO-FFI开放性、外向性和严谨性维度评分呈正相关(P＜0.05),与NEO-FFI神经质维度评分呈负相关(P＜0.05),与MLERQ各维度评分及总分呈负相关(P＜0.05).结论 高中生的学校适应不良可能与其低自尊水平、高神经质人格和负性生活事件有关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王倩	山东大学临床医学院精神卫生研究所	106	675	14.0	21.0
2	张燕		30	272	10.0	15.0
3	殷爱华		7	38	4.0	6.0
4	苏现彪		2	8	2.0	2.0
5	安序菊	山东大学临床医学院精神卫生研究所	1	5	1.0	1.0