让阅读写作指导成为语文课的常态化--读书使头脑充实，写作使知识精确

• 作者: 谭红梅
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 阅读写作指导 常态化 知识精准
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 字数: 1884字
• 语种: 中文

摘要

在语文教学中，教师应采取有效的教学策略，确保学生可以充分的阅读与写作。同时，在阅读过程中，使学生感受到阅读的美好以及在阅读中培养学生的语感，同时培养学生的整体感知与思想感情。此外，愈来愈多的教师以及一些语言专家重视阅读教育，并认为阅读是提高学生学习能力的一种简单且有效的方法，因此，教师应大胆的尝试将阅读写作教学渗入日常中，以此来提高语文教学质量。同时，教师将阅读与写作相互融合，从阅读中提炼出写作训练的素材，同时采取自评与互评的方式评价学生的写作，调动学生阅读写作的积极性，使学生的写作更有成就感，并逐步将阅读写作回归常态化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭红梅		4	0	0.0	0.0