机电一体化技术专业“岗位主导、载体导入、任务贯通”人才培养模式的研究与实践

• 作者: 杨富超 陈新亚
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养模式 课程体系 机电一体化技术专业 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2226字
• 语种: 中文

摘要

结合高职高专机电一体化技术专业的特点,探索了机电一体化技术专业“岗位主导、载体导入、任务贯通”人才培养模式,构建了“能力模块化、载体驱动化、课证融合化”课程体系,对机电一体化技术专业的人才培养模式和课程体系进行了积极的实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨富超		7	1	1.0	1.0
2	陈新亚		2	0	0.0	0.0