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摘要:
指出某高等数学习题的表述在语义上有歧义性,分析了可能产生的错误理解,改进了表述方式.
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言语平面
歧义的消除
浅析英语歧义现象
英语
歧义
词汇歧义
语法歧义
无意歧义
蓄意歧义
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一种有歧义的表述
来源期刊 高等数学研究 学科 数学
关键词 方程 歧义
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 交流与探讨
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 O172.2
字数 756字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1399.2016.05.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宏伟 中国地质大学数理学院 75 473 11.0 17.0
2 李志明 中国地质大学数理学院 38 463 10.0 21.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
方程
歧义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等数学研究
双月刊
1008-1399
61-1315/O1
16开
西安市西北工业大学内
52-192
1954
chi
出版文献量(篇)
3527
总下载数(次)
11
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