论高职院校工程测量理论实践一体化教学的适用性

• 作者: 张媛
• 来源期刊: 新校园（下旬刊）
• 关键词: 高职院校 工程测量专业 一体化教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

理论实践一体化是将理论教学和操作技能训练有机结合起来的一种新型教学模式。本文将一体化教学模式与传统教学模式进行比较，剖析传统教学模式的弊端，分析一体化教学模式在提高教学效果方面的优势，以证明其对高职院校工程测量专业具有一定的适用性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张媛		5	1	1.0	1.0