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聚焦教师专业成长 打造高素质教师队伍
聚焦教师专业成长 打造高素质教师队伍
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摘要：
江苏省淮安工业中等专业学校坚定“发展教师就是发展学校”的理念,建立健全约束、服务、激励制度,引导教师在课堂中练本领、在活动中提素养、在团队中强能力,与名校、企业和社会开展各种合作,努力为教师成长和专业发展搭建平台,提升教师队伍素质。
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文化建设
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文献信息
| 篇名 | 聚焦教师专业成长 打造高素质教师队伍 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育研究：职教（C版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教师专业成长 制度建设 团队建设 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 36-38 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G717 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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教师专业成长
制度建设
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期刊影响力
江苏教育研究：职教（C版）
主办单位：
江苏省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
开本：
出版地：
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号：
28-365
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3078
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