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摘要:
“暑假过后我就上初中了,要与《课堂内外》(小学版)告别,真的好不舍.我可以继续参与小侦探的答题,继续关注小学版吗?”“感谢《课堂内外》(小学版)多年的陪伴,陪伴我走过漫长的小学生涯.”好感动,这是小学毕业的可可豆(《课堂内外》小学版粉丝)们发给编辑部最简单却最温暖的话语.
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教学
兴趣
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方式
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数学课堂“活”起来,学生“动”起来
小学数学
课堂教学
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 伙伴们“动”起来
来源期刊 课堂内外:小学版(A版) 学科 教育
关键词 “动” 《课堂内外》 伙伴 小学版 小学生 编辑部 可可豆 初中
年,卷(期) ktnwxxb-a_2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G424.28
字数 语种
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
“动”
《课堂内外》
伙伴
小学版
小学生
编辑部
可可豆
初中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外:小学版(A版)
月刊
1007-4902
51-1391/G4
四川省成都市人民南路4段11号
78-29
出版文献量(篇)
6864
总下载数(次)
2
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