作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
采用"独角戏、填鸭式"等教学模式已经滞后于新课标,落后于现代教育发展和学生发展的需要,而课堂情趣教学法是以现代教学思维和教学理论为指导,充分体现以教师为主导,以学生为主体,以情趣为核心的一种新型教学模式.情趣教学法在英语教学中的应用,对培养小学生学习英语兴趣和掌握英语颇有成效.
推荐文章
浅谈小学英语教学中的“情趣教学”
小学英语
情趣教学
教学氛围
多媒体技术
游戏教学
漫谈小学英语“情趣教学”
小学英语教学
情趣教学
学习效果
小学生
年龄特点
持续时间
有意注意
教学形式
情趣教学让小学英语更高效
小学英语
情趣教学
高效
论小学英语情趣教学的有效策略
情趣教学
小学英语
英语课题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学英语的情趣教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 课堂英语 情趣
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 278
页数 1页 分类号
字数 1851字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹春雨 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂英语
情趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
论文1v1指导