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浅谈小学英语的情趣教学
浅谈小学英语的情趣教学
作者:
尹春雨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂英语
情趣
摘要:
采用"独角戏、填鸭式"等教学模式已经滞后于新课标,落后于现代教育发展和学生发展的需要,而课堂情趣教学法是以现代教学思维和教学理论为指导,充分体现以教师为主导,以学生为主体,以情趣为核心的一种新型教学模式.情趣教学法在英语教学中的应用,对培养小学生学习英语兴趣和掌握英语颇有成效.
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浅谈小学英语教学中的“情趣教学”
小学英语
情趣教学
教学氛围
多媒体技术
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漫谈小学英语“情趣教学”
小学英语教学
情趣教学
学习效果
小学生
年龄特点
持续时间
有意注意
教学形式
情趣教学让小学英语更高效
小学英语
情趣教学
高效
论小学英语情趣教学的有效策略
情趣教学
小学英语
英语课题
内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
浅谈小学英语的情趣教学
来源期刊
软件(教育现代化)(电子版)
学科
关键词
课堂英语
情趣
年,卷(期)
2016,(3)
所属期刊栏目
教育探索
研究方向
页码范围
278
页数
1页
分类号
字数
1851字
语种
中文
DOI
五维指标
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尹春雨
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2016(0)
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂英语
情趣
研究起点
研究来源
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期刊影响力
软件(电子版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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出版地:
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创刊时间:
语种:
chi
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61301
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76
总被引数(次)
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