民族地区高校《马克思主义基本原理概论》专题化教学设计探析——以喀什大学为例

• 作者: 韩文书
• 来源期刊: 喀什大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 专题化教学 理论依据 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 思想政治教育研究
• 页码范围: 90-93
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 5360字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13933/j.cnki.2096-2134.2016.04.022

摘要

通过对民族地区高校思政理论课专题化教学的理论与实践的现实调研与实践,分析了民族地区高校马克思主义基本原理概论专题化教学开展的理论依据与现实需要,对民族地区高校马克思主义基本原理概论专题化教学设计要求、教学设计思路及注意的问题进行阐述,为民族地区高校马克思主义基本原理概论专题化教学的开展提供智力支撑和实践依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩文书	喀什大学思政部	7	1	1.0	1.0