培养学生数感,提高核心素养——人教版《数字编码》的教学实践与思考

• 作者: 吴成业
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 数感 培养 核心素养 价值
• 年，卷（期）: mszx_2016,（6）
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

本文通过对《数字编码》中如何培养学生的数感,提出了从生活中体验数感、在猜测中积累数感、在解决中领悟数感、在应用中内化数感等观点。通过对《数字编码》教学片断的深入研读,明确了基于数感的核心素养的四个价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴成业		49	6	1.0	1.0