基于竞值架构视角下的高职院校教师培训效果分析

• 作者: 旷丽华
• 来源期刊: 人才资源开发
• 关键词: 竞值架构 高职院校 教师培训 效果
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 公共管理
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 3113字
• 语种: 中文

摘要

我国高职院校建立的主要目的在于培养学生的实践能力、培养应用型人才，高职院校的教师职责就显得尤为重要。近几年来，为满足社会需要，对高职教师的培训也提出了竞值架构的理论。教师的培训要重视组织效能，提高高职院校的实力和教师的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	旷丽华		9	6	1.0	2.0