优化“课堂作业”提高小学数学课堂练习效率

• 作者: 张英
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 课堂作业 小学数学教学 课堂练习
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 36 数学教研
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 字数: 2577字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中，课堂作业是一种非常有效的用来提高学生实际应用水平的手段，优化课堂作业更是提高数学教学整体质量的关键所在，所以小学的数学教学要想有所突破需要从课堂作业入手。如果数学教师为学生量身打造针对性较强的课堂作业，可以让学生更为扎实地学好当堂课程的知识，提高自己的学习效率，保证课堂学习以及教学的质量。这一切主要是由于数学问题本身的特殊性所致，只有反复的练习、反复的巩固，才能真正地得到理解与消化。文章将会从实际出发，优化课堂作业，为如何提高小学数学课堂练习效率提出建设性意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张英		3	1	1.0	1.0