教育生态化对高职英语教育可持续发展的启示

• 作者: 崔茜
• 来源期刊: 学园
• 学科: 文学
• 关键词: 教育生态化 高职英语 可持续发展
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2887字
• 语种: 中文

摘要

教育生态学理论在实现高职英语教育可持续发展上意义重大.本文在结合实际的基础上分析了我国高职英语教育系统特征及其存在的问题.在我国教育事业发展的关键时期,教育生态意识的确立是构建和完善高职英语课程体系的重点,也是实现高职英语教育可持续发展的重要手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔茜		4	3	1.0	1.0