美国高校新教师发展的问题与策略

• 作者: 孔令帅 赵芸
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 高校学生 教师 美国 高等教育
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 32-37
• 页数: 6页
• 分类号: G641

摘要

20世纪90年代以来，随着美国高校学生入学人数的增加、退休教师人数的增长以及教师人员的流动，高校新教师的数量增长较快。1992年全美高校中共有全职教师514976人，其中新教师达到了172319人，约占教师总人数的1／3。区此，高校新教师发展研究逐渐成为美国高等教育关注的焦点，也成为美国高校教师发展服务中的重要内容。