高职英语听说课程中“微课”模式的作用分析

• 作者: 曾婧
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 微课 高职英语 听说课程 作用
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

信息化技术的普遍应用，使得人们的生活方式发生了很大的改变，在教育事业中表现是非常明显的，逐渐形成了一种“微课”教学模式，新课程改革的不断深入，使得这种教学模式越来越受欢迎，解决了传统教学模式中的很多问题，推动了我国教育事业的发展。高职英语听说课程教学难度比较大，将“微课”模式应用其中，对提高高职英语听说教学重量具有重要意义，文章从“微课”模式应用的意义出发，对其在高职英语听说课程中的作用进行了详细的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾婧		35	26	3.0	4.0