深化幼儿园“主题”教学，打造高效课堂

• 作者: 曾文
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 工学
• 关键词: 主题教学 课堂 幼儿课程
• 年，卷（期）: jcjyltls,（2）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: TU244.1

摘要

主题教学作为幼儿园课程组织的一种主要形式，如果没有以系统的课程组织与设计为基础，没有丰富的内容为载体，主题教学在实施过程中就会出现偏差、教学效果会受到或多或少的影响。因此，有必要对当前幼儿园主题教学进行认真的总结，并思考如何更好地发挥主题教学的作用，使幼儿教学能有的放矢，提高教学效果。

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1	曾文		2	0	0.0	0.0