从解释性研究走向实验研究:电子教材研究发展脉络

• 作者: 吴鹏泽 杨琳
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 研究目标 电子教材 解释性研究 实验研究
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 专家视点
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 字数: 5255字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的迅猛发展和信息化环境的普及,电子教材作为一种新型数字学习资源,已被逐渐引入教育教学改革中.国内外关于电子教材的研究层出不穷,本文从研究目标入手,应用内容分析法分别对国内外关于电子教材的相关研究进行深入分析,从而得出国内外电子教材相关研究的发展脉络.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨琳	广州大学网络与现代教育技术中心	20	123	7.0	10.0
2	吴鹏泽	华南师范大学教育信息技术学院	31	237	9.0	14.0