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摘要:
本文先阐述了科学探究的内容及其理解、基本特征,接着指出分析了科学探究在小学科学教学中的核心作用,最后应用探究式教学模式对小学《科学》教材中"小水珠是从哪儿来的?"进行设计。
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科学探究在小学科学教学中的应用
科学探究
小学科学
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应用
浅谈小学科学教学中科学探究的应用
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小学科学
教学应用
探究式学习在小学科学教学中的实践初探
探究式学习
小学科学教学
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 科学探究在小学《科学》课程教学中的应用
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 科学探究 小学 教学 应用
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏作余 20 7 2.0 2.0
2 李艳兵 7 1 1.0 1.0
3 张雪莲 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
科学探究
小学
教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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