浅谈高效初中数学课堂的构建

• 作者: 刁华同
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂 初中 新课程标准 数学知识 情感态度 主体意识 教学设计 科学合理
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

《数学新课程标准》的最基本理念是促进学生的数学知识、技能、情感态度和价值观发展。高效的数学课堂是实现这一目标的重要途径，其基本做法应该是强化学生的主体意识，教学设计紧扣学情，关注学生差异，用好教材，充分激发学生学习数学的兴趣，并进行科学合理的评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刁华同		3	0	0.0	0.0